孫頌賢 博士　諮商心理師／伴侶與家族治療師

國立臺北教育大學心理與諮商學系教授；國立政治大學心理學系諮商臨床組博士。

學術與實務專長

Attachment Research、伴侶與家族治療、諮商心理衡鑑／投射性繪畫、家庭／愛情心理學、健康心理學／心理疾患。

目前的專業服務

城男舊事心驛站（男士成長暨家庭服務中心）、桃園助人性侵害行為人組、明志科技大學學生輔導組等外聘督導與訓練講師。

重要經歷

《臺灣諮商心理學報》主編；《中華輔導與諮商學報》主編；臺灣諮商心理學會副理事長；國立臺北教育大學心理與諮商學系系主任；香港樹仁大學訪問學者；並於多所大專院校諮商中心、學生輔導諮商中心與社福機構擔任督導及訓練講師。

重要著作

1.    孫頌賢（2016）。《諮商心理衡鑑的理論與實務》。張老師出版社。

2.    孫頌賢（主編）（2025，8 月）。《KHTP 互動建構式衡鑑晤談：動態屋樹人在諮商實務中的應用》。洪葉文化。

依戀取向伴侶與家族治療實務工作坊：四回合專業訓練

辨識伴侶與家庭關係中情緒／情感經驗的苦難，重啟「獲取安全感」的能力；
看見愛在第二回合的機緣，也看見更具「真實性（reality）」的關係。

  當關係失去安全感，諮商需要看見什麼？

伴侶與家庭的衝突，往往不只是溝通技巧不足。表層的爭執、疏離或僵持之下，可能交織著未被辨識的受傷感、依戀需求、情緒調節困難，以及長期累積的互動循環。若只停留在事件對錯或問題解決，關係中的不安全感容易再次被啟動。

依戀取向伴侶與家族治療，協助助人者從關係互動與生命脈絡理解情緒經驗，辨識並降低僵化的惡性循環，促進調節、連結與自主經驗，讓伴侶與家庭有機會重新獲取安全感。

依戀取向：不是固定技法，而是一種關係視框

「依戀取向治療（attachment-approach therapy）」泛指以依戀／依附理論為基礎的助人實務，並非單一或特定的治療學派。其核心在於帶著「依戀眼光」，透過不同途徑協助個體、伴侶與家庭重建依戀安全感（attachment security），進而降低身心健康風險、改善關係衝突，並提升關係品質與幸福感。

本課程以家庭系統觀點與建構實在論為基礎，整合 Bowlby 的依戀行為系統、Sullivan 人際心理動力、情緒調節理論與腦神經科學、心智化發展，以及華人文化中的辯證思維（dialectical thinking）。課程不要求學員放棄原有專業取向，而是協助學員以依戀視框擴增既有的伴侶與家族治療晤談能力。

孫頌賢博士的研究指出，原生家庭中獲得安全感的經驗，可轉化為日後親密關係中的調節力、連結力與影響力；而在治療歷程中，透過調節經驗、連結經驗與自主經驗，也能支持關係逐步走向依戀安全感。

四個回合：完整連貫，也可以自由選修

四個回合具有清楚的連貫性與關聯性，依序從建立晤談中的安全基礎，進入依戀關係意識與知識性洞察，再深化童年脈絡與情感性洞察，最後練習此時此刻的行動性洞察與情感連結對話。完整參與四個回合，有助於建立較完整的依戀取向伴侶與家族治療實務架構。

建立安全堡壘  →  促發關係意識與知識性洞察  →  深化情感性洞察  →  啟動行動性洞察與連結對話

你將發展的六項核心能力

1.    建立依戀眼光：從依戀理論、家庭系統與關係脈絡理解伴侶及家庭困境。

2.    成為安全堡壘：在高情緒張力的系統晤談中提供暫時性的調節與安全經驗。

3.    辨識惡性循環：看見表層衝突下的受傷感、依戀需求與互動位置。

4.    促發知識性洞察：進行評估、探問脈絡、辯證式同理反映，並共同建構諮商目標。

5.    深化情感性洞察：評估童年依附功能，擴展情感耐受力，協助重新理解關係脈絡。

6.    啟動行動性洞察：促進此時此刻的情感連結對話，培養關係中的連結與自主能力。

課程如何進行

本工作坊將實務原理、案例理解、晤談示範、分組演練與歷程討論交互進行。學員不只理解概念，也能從示範與反覆演練中，逐步掌握系統晤談的做法、介入意圖與判斷依據。

1.    理論與案例：建立依戀理論、系統觀點與獲取安全感經驗的實務架構。

2.    晤談示範：透過歷程拆解，理解助人者在不同互動時刻的介入選擇。

3.    分組演練：練習辨識循環、重新界定、情緒調節與情感連結對話。

4.    個案討論：整合評估、諮商目標與介入策略，培養臨床判斷與專業反思。

四回合課程內容與資訊

第一回合｜依戀理論與成為安全堡壘

開課單位｜台中張老師

時間｜2027年1月9日（六）、10日（日），9：00～16：00

地點｜ZOOM線上課程

人數｜40人以內

課程簡介與焦點｜建立依戀理論框架、理解治療歷程，並學習如何在系統晤談中成為安全堡壘。

1.依戀眼光：依戀理論在伴侶與家族治療中的應用

2.治療架構：依戀取向伴侶諮商的治療歷程與步驟

3.安全堡壘：成為系統晤談中的安全堡壘： (1)成為暫時的安全堡壘—彷彿的高調節體驗；(2)獲取安全感經驗的對話

4.分組演練：培養依戀眼光--繪製自己的惡性循環圖、如何成為系統晤談中的安全堡壘
 

第二回合｜知識性洞察：促發依戀關係意識與共同建構諮商目標

開課單位｜台中張老師

時間｜2027年1月23日（六）、24日（日），9：30～16：30

地點｜台中張老師（實體課程）

人數｜40人以內

課程簡介與焦點｜從關係脈絡中看見依戀議題、降低循環僵化程度，並共同建構諮商目標

1.依戀議題：如何在系統晤談中促發「依戀關係意識」以降低惡性循環的僵化程度

2.開案評估：系統晤談前的評估、建構具安全感的生態系統

3.知識性洞察：與伴侶/家庭構共諮商目標，包括：(1)照映醒覺：辯證式同理反映；(2)探問與理解脈絡的晤談技巧

4.分組演練：重新界定主述
 

第三回合｜情感性洞察：童年依附功能評估與擴展情感耐受力

開課單位｜台中張老師

時間｜2027年3月6日（六）、7日（日），9：30～16：30

地點｜台中張老師（實體課程）

人數｜40人以內

課程簡介與焦點｜學習從童年依附與當前關係脈絡深化理解，並協助伴侶與家庭擴展情感耐受力。

1.促進現實感：從關係互動與脈絡中增加對彼此的現實感（reality）接觸，擴展關係中對自我與他人的重新理解

2.童年依附功能：從過去童年依附經驗重新理解關係議題，學習童年依附功能衡鑑晤談實務

3.情感性洞察：透過關係互動與脈絡，協助伴侶辨識受傷感濾鏡與促發伴侶對現實感濾鏡的覺察。包括：(1)擴展情感耐受力；(2)重新界定技巧的運用

4.分組演練：促發情感性洞察的綜合演練
 

第四回合｜行動性洞察：此時此刻對話

開課單位｜台中張老師

時間｜2027年4月10日（六）、11日（日），9：30～16：30

地點｜台中張老師（實體課程）

人數｜40人以內

課程簡介與焦點｜學習如何促發此時此刻的依戀情感對話，並促進依戀關係中的連結及自主能力。

1.行動性洞察：如何透過「此時此刻的情感連結對話」促發行動性洞察

2.連結與自主：促發與培養伴侶與家庭關係中的連結與自主能力

3.此時此刻對話的晤談技巧與評估

4.分組演練與個案討論：此時此刻對話的綜合演練；實務個案的討論與分析。
 

適合參加的對象：

本課程適合下列助人專業者與相關科系學生：

1.    諮商心理師、臨床心理師、社工師／社工、學校輔導教師及一般教師。

2.    醫療人員、心理輔導員、心理健康照顧系統中的助人專業者、助人志工與協談員。

3.    正在接受助人專業訓練或實習之大三以上學生，以及相關科系碩士班、博士班學生。

4.    希望提升伴侶與家族治療評估、系統晤談、情緒調節及情感連結能力的專業工作者。

課程定位與專業倫理

本課程為助人專業者的訓練課程，並非處理參與者自身議題的成長團體，亦不等同於取得特定治療模式之專業認證。案例討論與分組演練應遵循保密、尊重與專業界線原則，避免揭露可辨識的個案資訊；學員應依自身專業資格、訓練程度與能力範圍審慎運用所學，必要時尋求督導、轉介或跨專業合作。

 

講師介紹

孫頌賢 博士　諮商心理師／伴侶與家族治療師

國立臺北教育大學心理與諮商學系教授；國立政治大學心理學系諮商臨床組博士。

學術與實務專長

Attachment Research、伴侶與家族治療、諮商心理衡鑑／投射性繪畫、家庭／愛情心理學、健康心理學／心理疾患。

目前的專業服務

城男舊事心驛站（男士成長暨家庭服務中心）、桃園助人性侵害行為人組、明志科技大學學生輔導組等外聘督導與訓練講師。

重要經歷

《臺灣諮商心理學報》主編；《中華輔導與諮商學報》主編；臺灣諮商心理學會副理事長；國立臺北教育大學心理與諮商學系系主任；香港樹仁大學訪問學者；並於多所大專院校諮商中心、學生輔導諮商中心與社福機構擔任督導及訓練講師。

重要著作

1.    孫頌賢（2016）。《諮商心理衡鑑的理論與實務》。張老師出版社。

2.    孫頌賢（主編）（2025，8 月）。《KHTP 互動建構式衡鑑晤談：動態屋樹人在諮商實務中的應用》。洪葉文化。

 

【人數】40人額滿(12人以上開班)
【地點】台中「張老師」中心 （台中市北區進化北路369號6樓教室）

第一堂課程 原價  5200元 第一回合｜依戀理論與成為安全堡壘 (線上課程) 2027年1月9-10日
第二堂課程 原價  5800元 第二回合｜知識性洞察：促發依戀關係意識與共同建構諮商目標 2027年1月23-24日
第三堂課程 原價  5800元 第三回合｜情感性洞察：童年依附功能評估與擴展情感耐受力 2027年3月6-7日
第四堂課程 原價  5800元 第四回合｜行動性洞察：此時此刻對話 2027年4月10-11日
4堂合報原價 22600元
四堂 課程合報 18700元
三堂 課程合報 14250元
兩堂 課程合報   9600元
第一堂線上課早鳥價 4500元
全職學生、第二、三、四堂 開課日前1個月繳費早鳥價 5200元