企業專案講座

 

「張老師」基金會可針對企業之需求，針對員工、主管、特定對象辦理各種主題式講座，列舉常見主題如下：

 

壓力相關議題講座

   根據工作或職場壓力相關研究文獻指出，人在職場中感受壓力之來源大致上可為三大項，第一為個體性因素，如個人特質、情緒與壓力管理能力等，第二則為工作與生活失衡，第三項就是職場中與同儕、上司互動關係不良等。

 

 

壓力紓解工作坊（部分課程需教材費）

1.禪繞畫

2.紓壓伸展操

3.借力使力肌耐力訓練

4.粉彩畫

5.園藝治療

 

心理健康相關議題講座

 

 

職場相關議題講座

 

 

企業專案合作課程

 

「張老師」針對企業特殊需求規劃系列課程：

【主管課程】

1.主管敏感度訓練

2.員工問題發現與處理機制

3.主管領導溝通訓練

4.跨世代溝通

5.貼近員工的技巧

6.主管管理效能

7.正念減壓

 

【教育訓練課程】

1.新進人員適應

2.職場人際關係

3.壓力/情緒管理

4.跨部門溝通

5.退休生涯規劃

6.身心健康議題

7.療癒系列(芳療、音樂、園藝、粉彩)

8.運動舒壓

9.關懷員培訓班系列課程及遴選、認證

10.團隊合作與溝通

11.讀書會成長團體

12.特殊需求之課程規劃

 

團隊溝通與互動/探索教育及桌遊

 

何謂探索教育訓練?

　　探索教育訓練活動是利用攜帶型教具或戶外設施，加上完整的課程設計與帶領進行操作，其以Kolb的體驗學習圈為基礎理論架構，讓員工及主管經由體驗(Experience)、反思(Reflection)、歸納(Generalization)、應用(Application)，創造人與環境、人與人的互動，強調互動中得到啟發，連結新舊經驗，並將體會的結果運用到實務工作中。重點在於課程後的省思而非活動本身，透過經驗回溯，歸納統整，包含What(真實經驗的回憶)、So What(經驗的反思體會與普遍化)、Now What(應用到日常生活中)，讓同仁及主管將訓練成果有系統的回饋到工作中。

　　探索教育訓練從暖身、破冰、溝通協調、創意思考、領導與被領導、問題分析與解決、建立信任、社會責任與個人責任等活動，到初級與高級山野訓練團隊合作克服個人到團隊的困難。其訓練主要目標有二：一、學習更有創造性及有效性解決問題；二、個人和團隊是一體的，共同突破層層障礙以達成目標。透過團隊合作的策略，不但可以培養同仁的合作精神，還可不斷創造同仁合作及個人潛能突破的高峰經驗，讓同仁掌握到合作與突破的要領。

　　探索教育訓練廣泛使用於企業、學校、心理輔導、青少年輔導，而企業組織更進一步運用探索教育來進行組織團隊、建立共識、從衝突走向合作、凝聚團隊氛圍、激勵潛能與團隊。

 

探索教育及桌遊

　　近年來，隨著桌遊種類推陳出新，桌遊廣泛運用於兒童及青少年活動、社交、康輔活動等，而有鑑於年輕人對於桌遊的喜愛與高接受度，因此，近年來有較多的企業期待運用桌遊作為教育訓練的形式之一。

探索教育與桌遊的共同精神在於『Learning by doing』，以行動學習為主；『For fun』的設計，強調學習是一種樂趣的，而透過桌遊有趣、新奇的活動加上探索教育的情境活動設計、引導反思提問，可將桌遊更深化為具教育及啟發意義的教材，透過『做中學、學中覺』，可活絡團隊互動氣氛，提升個人的覺察與省思能力、團隊合作與溝通能力。

 

「張老師」基金會提供探索教育與桌遊活動主題包含

1.團隊激勵

2.問題解決

3.溝通與衝突

4.團隊形成與合作

5.潛能激發與高績效團隊