Lectures & Courses 講座&課程
| 課程名稱： | 兒少情緒人際提升策略：結合家庭系統與教養實務的協助課程 |
| 開課中心： | 台中 「張老師」中心 |
| 開班人數： | 30 人 |
| 開課日期： | 2025年04月30日 |
| 結業日期： | 2025年06月27日 |
| 上課時間： | 114年7月5日(六)至7月6日(日) 9：30 - 17：00，計12小時。 |
| 上課地點： | 台中市北區進化北路369號6樓 |
| 課程費用： | 新台幣 5000 元 |
| 研習時數： | 12小時 |
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| 講師介紹： | 曾一平 老師曾一平諮商心理師在英國諾丁漢大學受正規人本學派訓練，將從個體發展、非指導諮商關係、情緒反映三大核心，解說心理學三大勢力之一的人本學派，其中影響力淵遠流長的當事人中心如何實踐。 現職：諮商心理師
學歷：英國諾丁漢大學諮商碩士 經歷：
1. 台灣輔導與諮商學會認證督導 2. 英國greenfield primary school 學校諮商師 3. 彰化縣學生輔導諮商中心專任心理師 4. 非結構歷程團體催化員400小時以上，大專校院、社福機構、身心靈機構、 團體帶領人等合計超過百場；具有超過十年諮商實務經驗，在成人至兒少等不同年齡族群深耕，擔任團體督導帶領與個別督導累計時間近六年。團體帶領方面，受英國人本經驗學派訓練，是國內少數的非結構團體帶領人；此外，對於催眠治療，牌卡藝術媒材等技術均耕耘多時。 專長：當事人中心學派、人際歷程學派 、伴侶諮商 、非結構歷程團體 、兒少議題 、生涯與人際議題、牌卡與藝術媒材運用、催眠治療。 |
| 課程介紹： | 官網報名不代表報名成功唷！
第一天
1.便是孩子的人際互動模式（積極強勢、觀察迴避、討好壓抑）
2.如何辨識孩子的生理特質（如自閉傾向、過動傾向、憂鬱傾向）與人際適應困難
3.家庭在網路使用衝突中的潛在張力與教養一致性問題
4.提升孩子對人興趣與互動動機的具體策略
第二天 1.如何評估家長功能、情緒穩定度與生涯投射對親職的影響 2.用日常陪伴（陪玩、陪寫）揭露教養模式與親子關係品質 3.實用的聊天技巧、鼓勵策略與關係建立方法 【課程時間】114年7月5日(六)至7月6日(日) 9：30 - 17：00，計12小時。
【課程地點】台中「張老師」中心 （台中市北區進化北路369號6樓教室） 【參加對象】
家長：想改善親子溝通、提升教養效能、理解孩子內在需求的父母
助人者：輔導老師、心理師、社工等，期望從系統視角提升介入敏感度與策略者
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| 備註說明： | 詳細課程報名優惠(請點入連結報名)：報名連結 聯絡方式 |
